ASD（自閉スペクトラム症）は、コミュニケーションや対人関係の困難、行動の柔軟性の困難、感覚過敏や感覚鈍麻などの症状を示す発達障害の一種です。以前は「自閉症」「アスペルガー症候群」など、さまざまな名称で呼ばれていましたが、2013年にアメリカ精神医学会（APA）の診断基準DSM-5が改定されて以降、ASDという名称に統一されました。
ASDの特徴は、大きく分けて以下の3つです。
- コミュニケーションや対人関係の困難
*相手の気持ちを読み取ったり、自分の気持ちを表現したりすることが苦手
*相手の視線や表情を気にせず、自分の興味や関心を押し付ける
*遊びや会話が一方通行で、コミュニケーションが成立しない - 行動の柔軟性の困難
*こだわりが強く、決められたことを変えるのが苦手
*同じ行動を繰り返したり、特定の物や事柄に強い興味を示したり
*変化や新しいことに抵抗を示す - 感覚過敏や感覚鈍麻
*音や光、においなどの感覚が過敏で、日常生活に支障をきたす
*逆に、痛みや寒さなどの感覚が鈍く、危険を察知できない
ASDの症状は、人によって程度や現れ方が異なります。軽度の場合、日常生活に大きな支障をきたさず、周囲の人とうまく交流できる人もいます。一方、重度の場合、言葉を話すことができなかったり、自傷行為や暴力行為を繰り返したりすることもあります。
ASDの原因は
ASDの原因は、まだ完全には解明されていませんが、生まれつきの脳機能の異常によると考えられています。遺伝的な要因と環境的な要因の両方が影響していると考えられています。
ASDの診断は
ASDの診断は、小児科医や児童精神科医などの医師が行います。診断には、以下の方法が用いられます。
- 発達検査
*言葉の発達、知的能力、対人関係能力など、さまざまな発達の様子を評価する検査 - 行動観察
*日常生活や遊びの中での行動を観察して、ASDの特徴があるかどうかを判断する - 面接
*保護者や家族への聞き取りを通して、ASDの特徴があるかどうかを判断する
ASDの治療は
ASDの治療には、薬物療法と療育が用いられます。
- 薬物療法
*ASDの症状を緩和したり、二次的な症状（不安、うつ、睡眠障害など）を治療したりするために用いられる - 療育
*ASDの子どもの能力や特性を伸ばし、社会生活に適応できるようにするための支援を行う
療育には、以下のようなさまざまな方法があります。
- 言語療法
*言葉の発達やコミュニケーション能力を向上させるための療法 - 行動療法
*ASDの子どもの行動を改善するための療法 - ソーシャルスキルトレーニング
*対人関係や社会生活に必要なスキルを身につけるためのトレーニング - 感覚統合療法
*感覚過敏や感覚鈍麻を改善するための療法
ASDの子どもへの支援は
ASDの子どもへの支援は、家庭や学校、社会全体で行っていく必要があります。
- 家庭での支援
*ASDの子どもの特性や理解しやすくするために、家族で話し合う
*療育に通う子どもをサポートする - 学校での支援
*ASDの子どもの特性に合わせて、教材や指導方法を工夫する
*特別支援学級や通級による指導を行う - 社会での支援
*職場や地域社会で、ASDの子どもが活躍できる環境を整える
ASDの子どもは、一人ひとり個性があり、さまざまな能力や才能を持っています。適切な支援を受けることで、社会の中で生き生きと過ごすことができます。
**ASDの社会
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自閉スペクトラム症（ASD）とは
ASD（自閉スペクトラム症）は、コミュニケーションや対人関係の困難、行動の柔軟性の困難、感覚過敏や感覚鈍麻などの症状を示す発達障害の一種です。以前は「自閉症」「アスペルガー症候群」など、さまざまな名称で呼ばれていましたが、2013年にアメリカ精神医学会（APA）の診断基準DSM-5が改定されて以降、ASDという名称に統一されました。
ASDの特徴は、大きく分けて以下の3つです。
- コミュニケーションや対人関係の困難
*相手の気持ちを読み取ったり、自分の気持ちを表現したりすることが苦手
*相手の視線や表情を気にせず、自分の興味や関心を押し付ける
*遊びや会話が一方通行で、コミュニケーションが成立しない - 行動の柔軟性の困難
*こだわりが強く、決められたことを変えるのが苦手
*同じ行動を繰り返したり、特定の物や事柄に強い興味を示したり
*変化や新しいことに抵抗を示す - 感覚過敏や感覚鈍麻
*音や光、においなどの感覚が過敏で、日常生活に支障をきたす
*逆に、痛みや寒さなどの感覚が鈍く、危険を察知できない
ASDの症状は、人によって程度や現れ方が異なります。軽度の場合、日常生活に大きな支障をきたさず、周囲の人とうまく交流できる人もいます。一方、重度の場合、言葉を話すことができなかったり、自傷行為や暴力行為を繰り返したりすることもあります。
ASDの原因は
ASDの原因は、まだ完全には解明されていませんが、生まれつきの脳機能の異常によると考えられています。遺伝的な要因と環境的な要因の両方が影響していると考えられています。
ASDの診断は
ASDの診断は、小児科医や児童精神科医などの医師が行います。診断には、以下の方法が用いられます。
- 発達検査
*言葉の発達、知的能力、対人関係能力など、さまざまな発達の様子を評価する検査 - 行動観察
*日常生活や遊びの中での行動を観察して、ASDの特徴があるかどうかを判断する - 面接
*保護者や家族への聞き取りを通して、ASDの特徴があるかどうかを判断する
ASDの治療は
ASDの治療には、薬物療法と療育が用いられます。
- 薬物療法
*ASDの症状を緩和したり、二次的な症状（不安、うつ、睡眠障害など）を治療したりするために用いられる - 療育
*ASDの子どもの能力や特性を伸ばし、社会生活に適応できるようにするための支援を行う
療育には、以下のようなさまざまな方法があります。
- 言語療法
*言葉の発達やコミュニケーション能力を向上させるための療法 - 行動療法
*ASDの子どもの行動を改善するための療法 - ソーシャルスキルトレーニング
*対人関係や社会生活に必要なスキルを身につけるためのトレーニング - 感覚統合療法
*感覚過敏や感覚鈍麻を改善するための療法
ASDの子どもへの支援は
ASDの子どもへの支援は、家庭や学校、社会全体で行っていく必要があります。
- 家庭での支援
*ASDの子どもの特性や理解しやすくするために、家族で話し合う
*療育に通う子どもをサポートする - 学校での支援
*ASDの子どもの特性に合わせて、教材や指導方法を工夫する
*特別支援学級や通級による指導を行う - 社会での支援
*職場や地域社会で、ASDの子どもが活躍できる環境を整える
ASDの子どもは、一人ひとり個性があり、さまざまな能力や才能を持っています。適切な支援を受けることで、社会の中で生き生きと過ごすことができます
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